Emoções em Histórias Infantis

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Proposta de Trabalho Final de Curso 2006/2007


Orientação

Objectivo

Desenvolvimento de um sistema que faça análise de histórias infantis e caracterize, emocionalmente, os seus personagens.

Descrição

As histórias infantis estão repletas de personagens às quais são atribuídas linhas de diálogos. Normalmente, cada personagem possui um estado emocional quando profere o diálogo, que pode ser inferido do texto anterior (“O pobre agradado daquele bom acolhimento...”, “A rapariga ficou muito contente...”, “A mãe do menino estava triste e muito pobre...”, etc...). Podem ser definidas regras para caracterizar estes estados emocionais, que permitam a identificação automática dos mesmos. Com este trabalho pretende-se definir e identificar as regras que caracterizam os estados emocionais. Posteriormente desenhar um sistema, que implemente as regras definidas e atribua automaticamente cada estado emocional ao respectivo personagem. O sistema resultante deste trabalho será integrado com dois sistemas já existentes: o DID (analisa um texto e separa o discurso directo do indirecto) e o Vilaret (analisa um texto processado pelo DID e atribui cada linha de diálogo ao respectivo personagem).

Outros Dados

  • Áreas Científicas:
  • Local de trabalho: L²F (INESC-ID Lisboa).